Språket binder identitet og kultur sammen. Vi skal utforske det språklige mangfold vi har i Alleen - det handler om å fremme barns morsmål samtidig som at vi støtter utviklingen av det norsket språket.

Det er viktig å jobbe balansert med begge sider slik at identiteten vokser samtidig som at vi sørger for at fellesskapet styrkes.

Språkferdighetene utvikles hver eneste dag i gode stunder med dialog, undring og mye tull og tøys med ord og språk er grunnleggende for språkutviklingen. Når språket knyttes til her og nå situasjoner, konkreter og opplevelser blir språkstimulering på sitt beste. Der er derfor når vi erfarer, føler, opplever, eksperimenterer og utforsker legger vi til rette for at både nye ord og ny kunnskap festes på best mulig måte. Det er viktig å sette ord på det vi ser og det vi gjør, samtidig som at vi bruker visuelt kommunikasjon som støtte (peking, bilder, tegn eller konkreter)

Leken er barns måte å forstå verden på og det er derfor det er det beste verktøy vi har når det gjelder læring og utvikling. Det er i leken barna tilegner seg nye ord og begreper - når kua skal til bondegården sammen med sauen, når legen skal ta en “røntgenbilde” eller når Lego-mannen trenger en ny rød bil for å kjøre fortere.

El lenguaje une la identidad y la cultura. Exploraremos la diversidad lingüística que tenemos en Alleen: se trata de promover la lengua materna de los niños al mismo tiempo que apoyamos el desarrollo del idioma noruego.

Es importante trabajar de forma equilibrada con ambas partes para que la identidad crezca al mismo tiempo que conseguimos que la comunidad se fortalezca.

Cuando el lenguaje está vinculado a situaciones del aquí y ahora, a hechos y experiencias concretas, la estimulación del lenguaje es máxima. Por tanto, cuando experimentamos, sentimos, tocamos, hacemos y exploramos, es posible que tanto nuevas palabras como nuevos conocimientos se adquieran de la mejor manera posible. Es importante nombrar lo que vemos y lo que hacemos, utilizando también la comunicación visual como apoyo (señalando, con imágenes, signos o elementos concretos).

El juego es la forma que tienen los niños de entender el mundo y por eso es la mejor herramienta que tenemos a la hora de aprender y desarrollarse. Es en el juego donde los niños adquieren nuevas palabras y conceptos: cuando la vaca va a la granja junto con la oveja, cuando el médico necesita tomar una "radiografía" o cuando el hombre de Lego necesita un nuevo coche rojo para conducir más rápido.